ข้อเสนอของรัฐบาลกลางในการเพิ่มค่าใช้จ่ายในการศึกษาระดับปริญญาด้านมนุษยศาสตร์และการสื่อสารที่มหาวิทยาลัยในออสเตรเลียได้ก่อให้เกิดการถกเถียงอย่างมาก ด้านหนึ่งที่ไม่ควรมองข้ามคือการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้จะส่งผลกระทบต่อผู้หญิงอย่างไม่สมส่วน ภายใต้การเปลี่ยนแปลงที่เสนอ ผลงานของนักศึกษาด้านสังคมศาสตร์ การสื่อสาร และมนุษยศาสตร์ (ไม่รวมภาษาอังกฤษและจิตวิทยา) จะเพิ่มขึ้น A$7,696 ต่อปี นั่นเป็นสองเท่าของต้นทุนปัจจุบัน
ข้อเสนอของรัฐบาลได้รับการอธิบายว่าเป็นวิศวกรรมสังคมเนื่องจาก
เป้าหมายของรัฐบาลที่ประกาศคือการเพิ่มจำนวนผู้สำเร็จการศึกษาในสาขาที่คาดว่าจะมีการจ้างงานเพิ่มขึ้น รวมถึงการสอน การพยาบาล การเกษตร STEM และ IT ความตั้งใจในการลดค่าธรรมเนียมในสาขาเหล่านี้ดูเหมือนจะดึงดูดนักศึกษาจำนวนมากขึ้นเพื่อศึกษาสาขาวิชาเหล่านี้โดยให้ความสำคัญกับมนุษยศาสตร์
หากแนวคิดคือการสนับสนุนให้นักเรียนออกจากมนุษยศาสตร์และเรียนวิทยาศาสตร์แทน เป็นแนวทางที่มีข้อบกพร่อง จะใช้เวลามากกว่าแค่เปลี่ยนค่าเล่าเรียนเพื่อดึงดูดผู้หญิงมาที่สาขานี้
ผู้หญิงยังคงมีบทบาทน้อยกว่าเพียง27% ของแรงงาน STEMในทุกภาค แม้ว่าจะมีโครงการริเริ่มมากมายที่ออกแบบมาเพื่อปรับปรุงความสมดุล
สำหรับผู้หญิง อุปสรรคที่แท้จริงในการศึกษาสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องกับสะเต็มศึกษานั้นเกี่ยวข้องกับผลลัพธ์และเงื่อนไขในการจ้างงานและความท้าทายในการเข้าสู่แรงงานที่มีพื้นฐานมาจากสะเต็มศึกษา ผู้หญิง STEM มีแนวโน้มที่จะมีรายได้น้อยกว่าผู้ชายและยังเผชิญกับโอกาสการจ่ายเงินที่ด้อยกว่าผู้ที่เรียนมนุษยศาสตร์
บางทีที่สำคัญกว่านั้น ผู้หญิงใน STEM มีตัวอย่างแบบอย่างเพียงเล็กน้อยที่เป็นเจ้าของพื้นที่ STEM อย่างชัดเจนซึ่งช่วยเสริมแนวคิดที่ว่างานที่มีพื้นฐานมาจาก STEM นั้นมีเพศชายเป็นหลัก
หัวข้ออื่นๆ: ผู้หญิงใน STEM ต้องการการสนับสนุนจากคุณ – และออสเตรเลียต้องการผู้หญิงใน STEM
การเพิ่มค่าใช้จ่ายด้านมนุษยศาสตร์อาจไม่ผลักดันให้ผู้คนเข้าสู่ STEMหรือด้านต่างๆ เช่น การพยาบาลหรือการศึกษา แต่มันอาจผลักพวกเขาออกจากการเรียนมนุษยศาสตร์ และห่างไกลจากงานสำคัญที่พวกเขาทำในอุตสาหกรรมต่างๆ
จากการสำรวจผลลัพธ์ของผู้สำเร็จการศึกษา ในปี 2019 ของรัฐบาล
กลาง พบว่า 64.2% ของผู้สำเร็จการศึกษาด้านมนุษยศาสตร์อยู่ในตำแหน่งเต็มเวลาหลังจากสำเร็จการศึกษาหกเดือน หลายคนได้รับการว่าจ้างในตำแหน่งในการบริหารราชการ การศึกษาธุรกิจสุขภาพและวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ซึ่งเป็นอุตสาหกรรมที่เป็นเป้าหมายการเปลี่ยนแปลงที่เสนอ ในบทบาทเหล่านี้ พวกเขาใช้ชุดทักษะที่ได้รับในสาขามนุษยศาสตร์ ทักษะที่คล้ายคลึงกันอย่างมากกับความสามารถของอุตสาหกรรม 4.0ที่นายจ้างต้องการ
รายละเอียดเพิ่มเติม: มนุษยศาสตร์สามารถเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับการปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่สี่ได้อย่างไร
ผู้หญิงมีรายได้น้อยลงและจะจ่ายมากขึ้น
การเพิ่มต้นทุนการศึกษาในสาขามนุษยศาสตร์หมายความว่าสาขาวิชาเหล่านี้จะช่วยสนับสนุนการลดทุนของรัฐบาลได้อย่างมีประสิทธิภาพ ในระยะยาว ผู้หญิงจะต้องแบกรับค่าใช้จ่ายในการ “ประหยัด” นี้
เพิ่มเติม: รัฐบาลจะประหยัดเงินได้ 1 พันล้านเหรียญต่อปีด้วยข้อเสนอการปฏิรูปมหาวิทยาลัย — แต่นั่นไม่ใช่สิ่งที่กำลังบอกเรา
ความจริงก็คือสาขาวิชามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ดึงดูดนักศึกษามากกว่าสาขาวิชาอื่นๆ ซึ่งส่วนใหญ่เป็นสตรี ผู้หญิงเป็นตัวแทนของการลงทะเบียนจำนวนมากในสาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์อย่างต่อเนื่องในช่วงสิบปีที่ผ่านมา ในปี 2018 พวกเขาคิดเป็น สองใน สามของนักเรียนที่ลงทะเบียน
แผนภูมิแสดงจำนวนชายและหญิงที่เข้าเรียนในหลักสูตรมนุษยศาสตร์ตั้งแต่ปี 2010 ถึง 2018
ดังนั้น ภายใต้ข้อเสนอของรัฐบาล ผู้หญิงจำนวนมากยอมจ่ายค่าเล่าเรียนมากกว่า แต่พวกเธอก็ยังมีแนวโน้มที่จะมีรายได้น้อยกว่าผู้ชาย
บทบาททางเพศยังคงส่งผลกระทบต่อเส้นทางอาชีพและศักยภาพในการหารายได้ของผู้หญิงในออสเตรเลีย แม้ว่าช่องว่างของค่าจ้างระหว่างเพศนี้จะแคบลง แต่บทบาทและความรับผิดชอบ หลักในการดูแล เด็ก เช่น การสละเวลาจากงาน ทำงานพาร์ทไทม์
ผลก็คือ บัณฑิตหญิงในมหาวิทยาลัยมีรายได้โดยเฉลี่ยน้อยกว่าผู้ชาย 27%ตลอดอาชีพการงาน ซึ่งหมายความว่าผู้หญิงจะใช้เวลานานขึ้นในการชำระหนี้ของนักเรียน
โครงการหนี้ของมหาวิทยาลัยในออสเตรเลียมักได้รับคำชมเชยเนื่องจากไม่มีอัตราดอกเบี้ยหรือกำหนดเวลาในการชำระคืน อย่างไรก็ตาม ผลกระทบที่จับต้องได้ของหนี้ก้อนโตหมายความว่าผู้สำเร็จการศึกษาด้านมนุษยศาสตร์สตรีจะเป็นหนี้นานขึ้น พวกเขาจะมีรายได้ที่ใช้แล้วทิ้งน้อยลงไปอีกนาน และพวกเขาจะมีความสามารถจำกัดในการลงทุนและขยายรายได้ออกไปอีกนาน
ข้อโต้แย้งที่ว่าโปรแกรมที่ดึงดูดผู้หญิงมากกว่าเดิม เช่น การพยาบาลและการศึกษา จะมีราคาถูกลง และเข้าถึงได้มากขึ้น ก็ไม่ซ้อนกันเช่นกัน เนื่องจากมีผู้หญิงในสาขามนุษยศาสตร์มากกว่าโปรแกรมอื่น ๆ การเปลี่ยนแปลงที่เสนอยังคงหมายความว่าผู้หญิงจะต้องแบกรับภาระที่เพิ่มขึ้นเหล่านี้ หรือถูกบังคับให้ออกจากการศึกษาระดับสูงหากอาชีพของพวกเขาไม่ใช่การสอนหรือการพยาบาล
การทำให้การศึกษาระดับอุดมศึกษาเป็นเรื่องที่ผู้หญิงไม่สามารถจ่ายได้เป็นเพียงการเพิ่มเงื่อนไขมากมายที่รับประกันความไม่เท่าเทียมกันอยู่แล้ว
แนะนำ 666slotclub / hob66
