Monzir วัย 17 ปีมีความคิด มันเป็นแผนที่ยอดเยี่ยม และเขาคิดเรื่องนี้มาระยะหนึ่งแล้ว เป็นครั้งที่สิบล้านที่เขาและเพื่อนๆ กำลังรอที่จะไปโรงเรียนและไม่มีรถรับ-ส่ง แม้ว่าจะมีรถประจำทางหรือรถยนต์ว่าง ก็ย่อมไม่มีน้ำมันเพียงพอที่จะไปโรงเรียน Monzir รู้สึกว่าถึงเวลาแล้วที่จะเปลี่ยนความคิดของเขาให้กลายเป็นความจริง นั่นคือรถยนต์พลังแสงอาทิตย์ที่สามารถขับเคลื่อนเขาและเพื่อนๆ ไปโรงเรียนได้เขาเริ่ม
รวบรวมเด็กคนอื่น เพื่อนร่วมโรงเรียน
เพื่อน และเพื่อนของเพื่อน ขณะเข้าคิวซื้อขนมปัง Monzir ได้พบกับ Aisha ผู้มีใจรักในการประดิษฐ์สิ่งของเหมือนกัน เธอรับหน้าที่สร้างเครื่องยนต์ของรถอย่างรวดเร็ว กับ Aisha ทีมก็เสร็จสมบูรณ์ Monzir กล่าวว่า “ฉันตั้งชื่อทีมว่า ‘Future Generations’ เพราะเราคืออนาคตของชุมชนของเรา อนาคตของประเทศ”เราควรรู้ว่า Monzir และทีมของเขามาจากชุมชนผู้พลัดถิ่นภายในในรัฐ Blue Nile ที่ได้รับผลก
ระทบจากความขัดแย้งทางตอนใต้สุดของซูดาน
เด็กเหล่านี้ โดยเฉพาะเด็กผู้ชาย มีความเสี่ยงที่จะถูกเกณฑ์ทหารและกลุ่มต่างๆ ที่อยู่ในพื้นที่ นี่เป็นหนึ่งในไม่กี่พื้นที่ในประเทศที่เมื่อเกรดแปด เด็กผู้หญิงเข้าโรงเรียนมากกว่าเด็กผู้ชาย โดยให้เด็กชายออกไปเป็นทหารหรือหาเลี้ยงครอบครัวในบริบทนี้ ยูนิเซฟและพันธมิตรได้ให้การฝึกอบรมทักษะแก่วัยรุ่นอย่างมอนซีร์ ไม่เพียงแต่ทักษะทางเทคนิคเท่านั้น แต่ยังรวมถึงทักษะอ่อนนุ่มที่สำคัญด้วย: ความอดทน การ
ทำงานเป็นทีม ความคิดสร้างสรรค์ และความมั่นใจ
ผ่านยูนิเซฟสนับสนุนสโมสรเยาวชนสำหรับเด็กอายุ 14 – 18 ปี สโมสรเหล่านี้ไม่เพียงให้พื้นที่แก่เด็กๆ ในการฝึกฝนและพัฒนาทักษะเท่านั้น แต่ยังเป็นพื้นที่สำหรับแบ่งปันความคิดและอภิปรายถึงความท้าทายที่พวกเขาเผชิญและแนวทางแก้ไขที่เป็นไปได้สำหรับอุปสรรคเหล่านี้กลับไปที่เวิร์กช็อป…รถเสร็จไปครึ่งทางแล้ว กรอบสีฟ้าสดใสรองรับเก้าอี้ด้านหน้าและพวงมาลัยเข้าทีแล้ว เด็กแต่ละคนมีความ
พิเศษและความรับผิดชอบของตนเอง
เด็กหญิงและเด็กชายบางคนทำงานบนโครงเหล็ก คนอื่นๆ ยุ่งอยู่กับกลไกหรือการออกแบบ มันควรจะเป็นรถยนต์สำหรับอนาคต ไม่ใช่แค่พลังงานแสงอาทิตย์ แต่ยังมีกล้องแทนกระจกอีกด้วยทุกวันหลังเลิกเรียน – และแม้แต่ในช่วงสุดสัปดาห์ – เด็กๆ จะพบกันในเวิร์กช็อปเล็กๆ ในโรงเรียน ทีมงานเริ่มต้นในแต่ละเซสชั่นด้วยการเสนอแนวคิดที่เป็นนวัตกรรมใหม่ โดยรวมแล้วพวกเขาเห็นด้วยกับโครงการที่มีแนว
โน้มดีที่สุด ขั้นตอนต่อไปคือการวาดภาพสิ่งประดิษฐ์
อย่างพิถีพิถัน ไม่มีอะไรถูกสร้างขึ้นจนกว่าภาพวาดจะเสร็จสิ้น ไตร่ตรองและอภิปราย สุดท้ายนี้ สมาชิกทุกคนในทีมจะตกลงร่วมกันในแผนงานและการแบ่งงานหนึ่งในแนวคิดที่เสนอคือเครื่องปอกมันฝรั่งไฟฟ้า สมาชิกในทีมเห็นแม่ของเขากรีดตัวเองขณะเตรียมอาหารเย็น เขาตัดสินใจเปลี่ยนเครื่องโกนหนวดของพ่อเป็นเครื่องปอกมันฝรั่ง แนวคิดอื่นๆ ที่กลายเป็นความจริงคือเสื้อชูชีพสำหรับเด็กนักเรียน (
Credit : สล็อต pg
